V minulých dnech se uskutečnila na našem gymnáziu ekonomická hra na téma finanční gramotnost. Hra byla pro nás studenty velmi zajímavá, rozšířila nám obzory v ekonomické problematice a přinesla i nové poznatky do reálného života. Pro nezkušené jedince se zdála zpočátku poněkud komplikovaná a obtížná, ale postupem času se do ní vžili natolik, že původní obtíže překonali. V průběhu hry jsme s velkým odhodláním bojovali o to, abychom dosáhli co nejrychleji nejlepšího cíle ( např. vyřešit bydlení, zabezpečit děti na studiích, vytvořit finanční rezervu rodiny...) a abychom nezbankrotovali.

Aby se hra přiblížila co nejvíce skutečnému životu, představovala malá skupinka studentů vždy jednu rodinu. Každá rodina vlastnila na začátku hry určitý obnos peněz a určité množství cenných papírů.S nimi nadále hospodařila a plnila si své sny po určitých časových periodách. Čas od času zasáhla do života každé rodiny nějaká nepříznivá událost – například katastrofa způsobená přírodními živly, újma na zdraví apod. S těmito problémy nám ale ochotně pomáhal pan M. Vršek, který nám i následně radil, jak se katastrofám vyhnout či jak se pojistit a zabezpečit tak, aby naše peněženky nezůstaly prázdné.

Mám pocit, že my jako mladiství a čerstvě dospělí lidé můžeme zatím děkovat našim rodičům, že se o nás doposud starají a zabezpečují náš život. Nebylo by ale na škodu si uvědomit, že toto břemeno budeme muset jednou převzít také a bude jen na nás, jak si s ním poradíme. Už se totiž nebude jednat o žádnou virtuální hru, nýbrž o realitu.

Jsem ráda, že jsme měli možnost do těchto pro nás zatím větších ekonomických tajů nahlédnout. Věřím, že se nám získané zkušenosti budou hodit do našeho budoucího života.

                       

 

Barbora Jandová, 4.A